Generar estrategias tomando en cuenta que los alumnos se encuentran:

1. En una apertura de proceso de vida con mejoras hacia la calidad.
2. En edad productiva.
3. Propensos a lesiones del deporte.
4. Niveles de estrés, ya que llegan a presentar diversidad en problemas sociales, familiares, económicos y emocionales.
5. La institución es un lugar donde se alimentan (desayunan, comen, meriendan).
6. Edad en la que desarrollan las enfermedades crónico degenerativas (síndrome metabólico).

 
Todo lo anterior es un coadyuvante para el nivel académico del alumno.